Material & Samtalskort
Samtalskorten är skapade av Li-Li och utformade så att de enkelt och flexibelt kan användas i undervisning, handledning, metodstöd och/eller samtal.
Kortlekarna levereras med förslag på övningar.
Samtalskort

Li & Lo, 110 kort: 500 sek
9 x 9 cm
Kortleken är ett sätt att föra in visuella inslag i dina samtal, utbildningar eller handledningstillfällen. Såväl pedagogik som andragogik (teori kring vuxnas lärande) poängterar vikten av visuellt stöd för minne och förmåga att ta in nya perspektiv. När det kommer till Motiverande samtal, underlättar och fördjupar kortleken förståelsen för MI. Variationen av illustrationer uppmuntrar deltagare att sätta ord på inre dialoger och främjar acceptans då deltagare uppfattar och tolkar in olika känslor på samma kort vilket skapar möjlighet för diskussion, interaktion och insikt för hur vi förhåller oss till andra och oss själva. Oavsett roll upplever vi alla ambivalens och vi känner igen reaktioner som fixarreflexen, psykologisk reaktans och defensiv bias vilka är några av de begrepp kortleken särskilt tar upp.

Kommunikationsstilar, 27 kort: 300 sek
8,5 x 6 cm
Korten synliggör tre kommunikationsstilar – styrande, guidande och följande – och hjälper deltagare att snabbt förstå hur stil påverkar samarbete, relationer och resultat. De stärker självkännedom, ökar förståelsen för andra och ger bättre förutsättningar för tryggare och mer effektiv kommunikation och är ett lekfullt sätt att medvetandegöra den egna stilen i olika sammanhang.
Självbestämmande teori, 15 kort: 300 sek
8,5 x 6 cm
Korten är ett inspirerande verktyg som väcker reflektion, skapar engagemang och förankrar motivation i självbestämmande teori. Genom att synliggöra olika drivkrafter och deras koppling till de psykologiska behoven av tillhörighet, kompetens och autonomi hjälper korten deltagare att förstå vad som driver motivation i praktiken.

Jag väljer, 18 kort: 200 sek
8,5 x 6 cm
Korten gör det enkelt, inspirerande att träna Motiverande samtal och utveckla sina kommunikativa färdigheter. ÖRAT – öppna frågor, reflektioner, affirmationer och summeringar är kopplade till viss navigering och hjälper användaren att steg för steg stärka sina kommunikationsfärdigheter på ett naturligt och personcentrerat sätt.

MI-färdigheter, 45 kort: 400 sek
8,5 x 6 cm
Kortleken hjälper deltagare sätta ord på egna färdigheter och utvecklingsområden och är baserad på del fyra i boken ’Motiverande samtal - Att hjälpa människor till förändring och utveckling.’ Utöver färdigheter tillkommer skalfrågor som handlar om vad som sker inom MI-utövaren under samtal.

Existentiell hälsa, 9 kort: 150 sek
8,3 x 6 cm
Samtalskort som skapar djupa, meningsfulla samtal om existentiell hälsa. Kortleken utgår från WHO:s åtta aspekter av existentiell hälsa och hjälper deltagaren att utforska tankar, känslor och handlingar på ett tryggt och inspirerande sätt. Korten passar i vård, skola, ledarskap, vägledning och andra sammanhang där reflektion, utveckling och samtal står i fokus. De kan användas enskilt, i par eller i grupp.

Reflektionskort - MI, 36 kort: 300 sek
6,5 x 6,5 cm
Kortlekens syfte är att hjälpa deltagare att reflektera över egna färdigheter och processer inom Motiverande samtal. De kan användas enskilt, i par eller i grupp. Frågorna på korten är baserade på boken - ’Motiverande samtal - Att hjälpa människor till förändring och utveckling'.

Privilegier & Makt, 33 kort: 300 sek
8,5 x 6 cm
Kortleken innehåller begrepp som ofta hänger ihop med normer. Korten passar i sammanhang där ett maktperspektiv bör lyftas. Det kan vara inom socialtjänst, vård, skola eller ledarskap. De kan användas enskilt, i par eller i grupp.

Speglingar, 12 kort, 150 sek
6 x 6 cm
Kortleken vidgar och fördjupar begreppet ’aktivt lyssnande’. De beskriver tolv olika sätt att verbalt spegla en person. Speglingar har fler syften, till exempel – förmedla empati, navigera, affirmera eller betona autonomi. Korten kan användas i olika typer av samtalsövningar, som ett stöd för diskussion eller reflektionsövningar. Passar väl för att vässa färdigheter i det personcentrerade samtalet.

